英语提分要多做题还是多背单词，英语提分容易吗

英语提分，是每个学生都关心的话题。无论是为了中考、高考，还是托福、雅思等国际考试，学生们总是全力以赴，希望能够通过自己的努力取得理想的成绩。在英语学习的过程中，许多学生常常陷入一个两难的选择：是多做题，还是多背单词？这两种方法看似都对提分有帮助，但到底哪个更重要？或者说，是否可以将两者结合起来，达到事半功倍的效果？

我们要明确英语提分的核心目标是什么。英语考试的题型多样，包括听力、阅读、写作、翻译等，但无论哪种题型，基础都是词汇和语法。如果词汇量不足，阅读理解难以攻克；如果语法不扎实，写作和翻译就会显得力不从心。因此，单词和语法是英语学习的基础。仅仅依靠背单词是远远不够的，因为考试中的题目并不是简单地考察单词的拼写和意义，而是需要学生在实际语境中灵活运用词汇和语法知识。这就需要通过大量的练习来提高。所以，多做题和多背单词并不是非此即彼的选择，而是相辅相成的过程。

多做题的好处

多做题可以帮助学生熟悉考试的题型和出题思路，培养考试的节奏感。以阅读理解为例，学生通过练习真题或模拟题，可以掌握不同题型的解题技巧，比如如何快速抓住文章主旨，如何通过上下文推断生词的意思，如何定位关键信息等。这些技巧在考试中往往能起到事半功倍的效果。

多做题还可以帮助学生发现自己在词汇和语法上的薄弱环节。通过做题，学生可以发现自己在某些知识点上掌握不牢固，从而有针对性地进行复习和加强。这种方法比盲目地背单词或复习语法更有针对性，也更具效率。

多背单词的好处

多背单词是英语学习的基石。词汇量的大小直接影响着学生的阅读速度和理解能力。想象一下，如果在阅读理解中，学生碰到一半的单词都不认识，那么即使文章再简单，也会变得异常困难。因此，扩大词汇量是提高英语成绩的基础。

单纯地背单词并不意味着死记硬背。科学的单词记忆方法，比如通过词根、词缀记忆，或者通过单词在句子中的具体使用来记忆，效果会更为显著。这些方法不仅可以帮助学生记住单词的拼写和意思，还可以帮助他们理解单词在语境中的用法，从而更好地运用到实际考试中。

多做题与多背单词的矛盾与平衡

很多学生在实际学习中感到困惑：到底应该花更多时间做题，还是花更多时间背单词？事实上，这两种方法并不矛盾，而是可以结合起来使用的。例如，学生在做阅读理解题时，可以遇到一些不熟悉的单词，通过查词典或标注下来，之后专门复习这些单词。这样，做题的过程不仅是练习的过程，也是学习新单词的过程。同样，当学生背单词时，可以通过造句或阅读相关的文章来巩固记忆，同时锻炼自己的语感。

很多学生在实际操作中容易陷入一个误区：要么只顾着背单词，却忽视了实际的解题能力；要么只顾着做题，却忽视了词汇和语法的基础。这两种极端的学习方法都很难取得理想的效果。因此，如何找到多做题和多背单词之间的平衡点，是每个学生都需要思考的问题。

怎样才能科学地结合多做题和多背单词呢？

学生可以通过分析自己的英语水平，找到自己的薄弱环节。例如，如果词汇量不足，那么可以先花一段时间集中背单词，打牢基础；如果词汇量已经足够，但解题速度较慢，那么可以多做一些针对性的练习题，提高解题技巧。

学生可以采用“边做题，边背单词”的方法。在做题的过程中，遇到不会的单词，可以专门记录下来，并在课后集中复习这些单词。这样，单词记忆和解题能力的提升就可以同步进行。

学生可以制定一个合理的学习计划，将多做题和多背单词结合起来。例如，每天安排一定的时间背单词，同时安排一定的时间做题，两者交替进行，避免单一的学习方式导致疲劳和效率低下。

英语提分并不是单纯地靠多做题或多背单词，而是需要将两者结合起来，找到适合自己的学习方法，才能取得理想的效果。接下来的第二部分，我们将深入探讨如何科学地结合多做题和多背单词，帮助你更快地提升英语成绩！